Schulverwaltung
Schulleitung
Karolin Wickenkamp
OGS Leitung
Kolja Romahn
stellvertretende OGS Leitung
Johanna Hodler
Teamleitung der Lebenshilfe
Caklin Aygül
Hausmeisterin und Sekretärin
Sozialpädagogik & Soziale Arbeit
Thor Wanzek
Schulsozialarbeit
Als Vertreter der Kinder- und Jugendhilfe bin ich Ansprechpartner für alle Menschen in der Schule, sowie für Eltern, Angehörige und Netzwerkpartner wie z.B. Familienhilfe, Sportvereine oder Polizei.
Zwischen den Lehrkräften, den OGS- und den Inklusionsfachkräften nehme ich eine vermittelnde Rolle ein und ergänze die pädagogische Arbeit um eigene Ansätze, z.B. aus der humorvollen Beratung.
Meine Beratung ist kostenlos und kann freiwillig und vertraulich in Anspruch genommen werden.
Wichtig zu wissen:
In meiner Arbeit und insbesondere in Krisen schenke ich Kindern vorrangig Vertrauen.
Anne Fuhrmans
Sozialpädagogische Fachkraft für die Schuleingangsphase
In der Schuleingangsphase begleite ich Kinder eng in ihren Lernprozessen. Ich arbeite im Klassenunterricht, in kleinen Gruppen und in der Einzelförderung und unterstütze sie dabei, grundlegende Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen aufzubauen.
Meine Arbeit ist sozialpädagogisch geprägt:
Ich nutze vielfältige, oft spielerische und handlungsorientierte Materialien und eröffne Kindern unterschiedliche Zugänge zum Lernen. So können sie Inhalte auf ihre eigene Weise entdecken und festigen.
Ich orientiere mich an den Lernzielen der Schuleingangsphase und beobachte die Lernentwicklung der Kinder regelmäßig. Ich greife auf, was sie bereits können, und unterstütze sie darin, nächste Schritte zu gehen und zunehmend selbstständig zu lernen. Dies geschieht in enger Abstimmung mit den Klassenleitungen.
Als Schule im gemeinsamen Lernen ist unsere Arbeit inklusiv ausgerichtet. Kinder mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen lernen von Beginn an gemeinsam. Diese Vielfalt ist Ausgangspunkt meiner Förderung und prägt die tägliche Arbeit in der Schuleingangsphase.
Ein weiterer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt auf dem Übergang von der Kita in die Grundschule. Ich begleite Kinder dabei, im Schulalltag anzukommen, Sicherheit zu gewinnen und ihre eigenen Lernwege zu finden. Dabei arbeite ich eng mit den verschiedenen Professionen unserer Schule sowie bei Bedarf mit externen Institutionen zusammen. Auch Eltern berate ich bei Fragen rund um das Lernen und die Entwicklung ihres Kindes.